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但只要不断反复穿梭自己的集体潜意识之门,你总有机会在同一片环境中遇全所有的人。
给人一种每次进入会随机出现在平行宇宙之一的感觉,但其中牵扯到神秘学维度理论。
那是大三的课程,具体的解释还不是大一新生可以理解的。
整个这片可以与人类意识相毗邻的,大约五公里范围的区域,被称为苍白平原上的安全区域。
而五公里之外,三十公里以内的范畴,则被称为【凡人禁区】。
超凡者可以在此区域小心地向外探索。每走一步,都有可能面临超出自己能力极限的致命危险与挑战。
学校的主课,被张十梦戏称为“修炼”的内容,便是在这一区域展开。
超凡者或独自探索,或凑齐三类职业三五成群,一步一步朝着远离安全区域的任意方向探索过去。
在探索的道路上偶尔会捕捉到契合自身的同道途意象,超凡者便可以通过吞噬它们而完成新的锚定。
距离初始位置越远,锚定所带来的力量便越强。
通常这并不会给超凡者带来重要的主动能力,但却可以让超凡者在更远一段范围内吞噬的其它意象完全生效。
是的,在高考前张十梦曾经胡吃海塞了一大堆乱七八糟的东西。
但她很快便发现,反复吞噬同类的意象并不能让她的能力得到提升。
入学之后方才知道,超凡者的力量强度并不与吞食的意向数量成正比,而只与吞食的种类与距离相关。
能够在十五公里留下锚定的超凡者,可以随手碾压五公里内的新人,这是普遍的现象。
而门书学院的课堂上,则教授了学生们一种在锚定间任意迁移自己集体潜意识之门的方法,可以保证学生们随时外出探索与回校上课。
超凡者的强度,只与最初集体潜意识之门定位,也即小范围内的人类潜意识中心区域的距离有关。
所以并不会出现移动锚定与门后,实力反而下降的情况。
这便是张十梦理解中,所谓的“修炼”了。
她将学校教授的锚定与转移大门的方法戏称为读档。每次主课开始,都可以从“存档”的锚定位置继续向外探索。
一旦遇到不可力敌的危险区域,就可以“读档”回到先前留下的锚定位置,换一个方向重新探索。
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